top of page
موقع مدرسة طه حسين عرعره
בית ספר טאהא חוסין ערערה
ניהול הלמידה בסביבה סינכרונית
לאחר שהמורה בחר לעצמו את סביבת הלמידה יש לקיים קשר ראשוני ולבצע בדיקת נוכחות
המורה יציג בפני התלמידים את אופן הלמידה ויקיים מעין תיאום ציפיות
הכנה ללמידה סינכרונית
למידה בסביבה סינכרונית דורשת מהמורה הכנה מראש של כל חומרי הלימוד והפעילויות. המורה צריך להיצמד לתוכנית הלימודים ולקשור לתכנים שנלמדו בשיעור קודם בתחום הדעת.
על השיעור להיות מתוכנן על כל פרטיו. המורה צריך להגדיר לעצמו את מטרות הלמידה טרם הכנת השיעור. אין מקום להיסוס או למקריות בסוג זה של למידה. בלמידה ישנה מצגת המלווה את השיעור תוך כדי הפעלות בכלים דיגיטליים
חלוקה נכונה של הקנייה ותרגול תוך התייחסות לגיל הלומדים. יש לקחת בחשבון את טווח הקשב הקיים בקרב הילדים ולהתאים את השיעור. חשוב מאוד שכל ידע שנלמד יתורגל וייבדק על ידי המורה
bottom of page